El TDAH o el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es uno de los trastornos más comúnmente reportados en los niños. La condición se presenta con una amplia categoría de síntomas, por lo que la manifestación clínica real puede variar de persona a persona. De acuerdo con las estadísticas actuales reportadas por los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades, aproximadamente 6.5 millones de niños en los Estados Unidos viven actualmente con esta condición.
Anteriormente, esta condición también se denomina Trastorno por Déficit de Atención (ADD), que ahora no se usa con tanta frecuencia como el TDAH. En 2013, la Asociación Americana de Psiquiatría publicó un informe sobre Diagnóstico y Manual Estadístico de Trastornos Mentales para redefinir el cuadro clínico. Este artículo conlleva algunas diferencias clave entre ADD y ADHD.
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¿Cuál es la diferencia entre ADD y ADHD?
Tanto el TDA como el TDAH son afecciones cerebrales comunes en las que la persona afectada no realiza las actividades diarias normales que requieren un enfoque moderado, como lavarse los dientes, hacer el trabajo escolar, etc.
En la práctica clínica, los psiquiatras definen el trastorno por déficit de atención (TDA) como un subtipo del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Aunque el término anterior todavía es usado por padres y maestros cuando se refieren a la condición, los profesionales han optado por usar ADHD en lugar de ADD desde 1994.
A continuación se muestran las áreas clave donde las diferencias entre estas dos condiciones son más evidentes:
Comportamiento
La diferencia más significativa entre ADD y ADHD es el comportamiento típico del paciente. Aquellos con TDAH tratan con hiperactividad e inquietud; Los niños tienen un estallido de energía que les impide quedarse quietos en un aula. Este patrón de comportamiento puede ser fácilmente identificado por los maestros.
Por el contrario, en ADD los niveles de energía del niño suelen ser normales. Estos niños generalmente no interrumpen la clase, por lo tanto, a su vez, pueden pasar desapercibidos debido a que se mantienen en bajo perfil. Por lo general, los maestros describen a los niños con ADD como si estuvieran sentados en un estado de ensueño y con personalidades tímidas.
Actividades para el cerebro
Se observa una diferencia notable en la estructura del cerebro y las actividades de los niños que sufren de ADD y ADHD. El lóbulo parietal del cerebro parece ser responsable de los síntomas de TDA, mientras que en el TDAH la estructura comprometida es el lóbulo frontal. Estas anomalías funcionales en áreas específicas del cerebro dan como resultado actividades neurotransmisor insuficientes, lo que conduce a un nivel anormal de dopamina y norepinefrina.
Comunicación
Otra diferencia entre ADD y ADHD radica en la forma de comunicación. Los niños que sufren de TDA tienden a creer que son interactivos. Se abstienen de mostrar emociones como la ira y no están interesados en compartir con otros. Estos niños también son muy tímidos en comparación con otros de su edad. Dicha retirada de la comunicación se debe a su incapacidad para procesar bien la información y puede considerarse inmadura y tener problemas para conectarse con otras personas.
Por otro lado, los niños con TDAH parecen ser más habladores. Además, a menudo tienen una personalidad egocéntrica y no les importa llevarse bien con los demás. Muestran comportamientos intolerables y son rechazados por otros niños. Estos niños carecen de la capacidad de negociar; En cambio, manipular es más fácil para ellos.
Dificultades de aprendizaje
El proceso de cognición de los pacientes con TDA es mucho más lento de lo normal. Por lo tanto, encuentran dificultades para procesar la información cuando se les da cualquier tarea. Las áreas más comunes donde encuentran problemas de ortografía y lectura.
Con el TDAH, la capacidad cognitiva está bien, por lo que los niños con esta afección no experimentan desafíos para comprender las cosas; en cambio, el problema aparece al aplicar información y aprender de los errores. Otras dificultades de aprendizaje incluyen la dislexia. Sin embargo, muchos de ellos son muy inteligentes y son capaces de dominar las materias escolares.
Tratamiento
La diferencia entre ADD y ADHD se reduce cuando se trata de intervención terapéutica. Los medicamentos recetados para tratar el TDA y el TDAH son los mismos y generalmente incluyen el uso de psicoestimulantes.
La modificación del comportamiento es un medio de tratamiento que tiene como objetivo ayudar a los padres y maestros a manejar mejor los síntomas de los niños. Si un niño sufre de TDAH, debe ser colocado en actividades donde se utiliza más energía o estrategias de aprendizaje para ayudar a quedarse sentado cuando sea necesario; mientras que en los niños con ADD, la tecnología organizacional pretende ser más beneficiosa, como la forma de organizar sus tareas sistemáticamente, o administrar el tiempo utilizando equipos técnicos como los teléfonos inteligentes.
Muchas veces el diagnóstico de esta afección se vuelve problemático para los padres y otras personas cercanas. Esto sucede porque un niño que no tiene ningún comportamiento hiperactivo también puede tener TDAH de tipo desatento, lo que puede ser bastante confuso. La siguiente sección especifica los signos y síntomas típicos de cada tipo de TDAH.
Tipos de TDAH
Cuando se trata de TDAH, cada caso es diferente, nadie cumple con todos los criterios. En general, los médicos distinguen el TDAH en tres categorías amplias:
- Inatento
Los niños con este tipo de TDAH deben cumplir con al menos 6 de los 9 criterios siguientes:
- Error descuidado haciendo
- No se pueden seguir las instrucciones explicadas
- Olvido
- Distraido facilmente
- No escuchar
- Falta de atención en detalles
- Incapaz de realizar tareas con suficiente atención.
- No involucrarse en actividades que requieran esfuerzo.
- Perder cosas necesarias para completar una tarea.
- Hiperactivo i mpulsive
Los niños con este tipo de TDAH deben cumplir con al menos 6 de los 9 criterios siguientes:
- De repente de pie al sentarse.
- Interrumpir en las tareas.
- Demasiada platica
- No se puede completar su trabajo en silencio.
- Inquietarse
- Fuera de turno hablar
- Retorciéndose
- A menudo parece estar en el borde
- Conjunto
Los niños que sufren de tipo combinado muestran síntomas de los dos tipos mencionados anteriormente. Este es el tipo más común de TDAH.