Las palabras “trastorno de conducta DSM 5” se relacionan con los criterios asignados para el diagnóstico de trastorno de conducta en la quinta edición de la revista titulada ” Diagnóstico y manual estadístico de trastornos mentales “ . Según los datos estadísticos, entre el 2% y el 16% de los niños en los Estados Unidos han sido diagnosticados con un trastorno de conducta, de los cuales la mayoría de la población son niños en sus primeros años de adolescencia. El trastorno de conducta es un término acumulativo para varios trastornos de conducta perturbadores. Existe un gran riesgo de desarrollar trastornos psicológicos relacionados con sobredosis de drogas, abuso de sustancias, trastornos de personalidad y debilidad mental si el trastorno de conducta no se trata en sus inicios.
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Síntomas del trastorno de conducta (DSM 5)
Notará un patrón de comportamiento constante y obstinado y habrá una violación de las normas y los modales sociales básicos. Con el tiempo, podrían desarrollarse los siguientes síntomas de trastorno de conducta (DSM 5):
1. la agresión
- Acosar, intimidar y amenazar a otros, como los de clase inferior.
- Agresión física en las luchas.
- Usar armas, como un cuchillo, un bate o incluso un arma, para dañar a otros físicamente.
- La crueldad hacia las personas y los animales.
- Asalto, robo a mano armada o robo de una víctima
- Abuso sexual
2. Tendencias destructivas.
- Hacer cosas como prender fuego con la única intención de causar daños graves.
- Dañar deliberadamente las cosas de otros y crear el caos.
3. Un sentimiento consistente de engaño.
- Irrumpir en lugares, como automóviles, casas o edificios, con la intención de robar propiedades.
- Mentir constantemente por sus propios beneficios o para evitar asumir responsabilidades.
- Robar cosas de alto valor sin ser atrapado por el propietario, como robar propiedad, falsificación y robar en tiendas
4. Reglas seriamente violatorias
- Desobedecer a los padres y no respetar sus prohibiciones generalmente en los últimos años de la infancia, menores de 13 años.
- Huir de la casa una noche dos veces (al menos) mientras vive con sus padres, o no regresar por un período de tiempo relativamente largo una vez.
- Abandono de la escuela sin permiso, lo que ocurre antes de los 13 años
Recuerde que debe haber al menos 3 de los síntomas del trastorno de conducta (DSM 5) mencionados anteriormente en los últimos 12 meses y debe haber al menos un síntoma que dure los últimos 6 meses.
Tipos de trastorno de conducta
Aquí hay 2 tipos de trastorno de conducta (DSM 5): trastorno de conducta de inicio en la infancia y trastorno de conducta de inicio en la adolescencia. Ahora echemos un vistazo de cerca a ellos.
El trastorno de conducta en la infancia
Si alguno de los síntomas mencionados anteriormente se observa en un niño de 10 años, el niño podría ser diagnosticado por un trastorno de conducta de inicio en la infancia. Este trastorno de conducta se observa principalmente en individuos masculinos y está marcado por un despliegue constante de agresión física hacia otros, lo que conduce a relaciones desequilibradas entre compañeros. En las primeras etapas, se le conoce como trastorno de oposición desafiante que, en el momento de la pubertad, podría convertirse en un trastorno de conducta. Estos individuos son más propensos a condiciones psicológicas como el trastorno de personalidad antisocial en comparación con el tipo de inicio en la adolescencia.
El trastorno de conducta de inicio en la adolescencia
En este tipo, los síntomas se observan después de los 10 años, aproximadamente al comienzo de los años adolescentes. A esta edad, hay casos muy limitados de niños que muestran agresión y se meten en peleas físicas. El tipo de trastorno de conducta es muy leve y los niños tienden a tener relaciones normales entre pares. A pesar de que los individuos masculinos son más prominentes, el número de niñas es más alto que el promedio.
Causas del trastorno de conducta
Aunque la causa exacta del trastorno de conducta (DSM 5) no se conoce, los siguientes cinco factores que se enumeran a continuación pueden desencadenar esta condición:
- Biológico: En relación con los aspectos fisiológicos, esta teoría considera que cualquier lesión en partes del cerebro podría provocar trastornos del comportamiento. El trastorno de conducta se debe a un punto de acceso en ciertas regiones del cerebro que son responsables de la regulación del comportamiento, el impulso y el control emocional. Además, incluso las enfermedades mentales predeterminadas, como el trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH), el abuso de drogas o la depresión, pueden contribuir a la maduración del trastorno de conducta.
- Genética: ha habido muchos casos en que los niños diagnosticados con trastornos de conducta tienen antecedentes familiares de enfermedades mentales, trastornos de ansiedad y trastornos de personalidad. La herencia parcial es posible, lo que podría hacerlos vulnerables al trastorno de conducta.
- Medio ambiente: factores ambientales externos, como una vida familiar inadecuada, abuso y experiencias traumáticas durante la infancia, contribuyen a desarrollar un trastorno de conducta.
- Factores psicológicos : pocos médicos han relacionado el trastorno de conducta con diversos trastornos psicológicos y capacidades mentales ineficientes.
- Social: la mayoría de las veces, los competidores son los factores de riesgo más severos para desarrollar un trastorno de conducta.
Tratar con el trastorno de conducta
Los tratamientos del trastorno de conducta (DSM 5) se basan principalmente en factores como la edad del niño, los síntomas y, lo que es más importante, la capacidad del niño para hacer frente a los cambios y participar en las sesiones de terapia. Hay 2 métodos de tratamiento – terapia y medicación.
Psicoterapia
- La asesoría psicológica, un tipo de psicoterapia, ayuda a los niños en todo el proceso de tratamiento para aprender cómo controlar y expresar la ira de una manera aceptable sin dañar a nadie.
- Los niños también están sujetos a una terapia cognitivo-conductual que intenta modelar las habilidades cognitivas de los niños para mejorar las habilidades básicas requeridas en la vida, como la resolución de problemas, el control de la agresión, las habilidades morales y el control de los impulsos.
- También hay terapia familiar que anima a los niños a interactuar más con los miembros de su familia. Para completar estas sesiones, los padres tienen que pasar por un curso previo de capacitación en administración de padres (PMT, por sus siglas en inglés) que ayudará a los padres a monitorear y corregir las conductas de sus hijos en el hogar.
Medicación
Aunque existen pocos medicamentos especializados en el tratamiento del trastorno de la conducta (DSM 5), existen varios medicamentos que se utilizan para los síntomas, así como otros trastornos psicológicos secundarios que están asociados a este.